domingo, 1 de noviembre de 2015

Bienvenidos a mi nuevo blog

En el siguiente blog encontraras pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo que piensas.

CARTAS DE SOLICITUDES

Los modelos de carta de solicitud se utilizan para solicitar información, presupuestos, catálogos… etc. También es común llamarle a estos modelos de carta “Instancia“.
Dependiendo de lo que se solicite, por lo general, deben escribirse con un lenguaje claro, sin excesos de formalidad, y exponiendo de forma clara y sencilla aquellos detalles que se desean solicitar.


Nunca viene mal agradecer al finalizar la carta, dando por hecho que la solicitud va a tener respuesta, dicho agradecimiento puede exponerse por el hecho de hacerle perder el tiempo o de que les va a suponer la solicitud una pérdida futura de tiempo.


DISCURSO DIALOGICO

Un diálogo implica la relación entre un emisor y un receptor, en la que se intercambia un mensaje. Discurso dialógico es el nombre que recibe el producto de ese intercambio discursivo entre los interlocutores, o de las emisiones que realiza el emisor.
Evidentemente, los discursos dialógicos son producidos por el emisor para que alguien los reciba. Para que la transmisión sea exitosa debe existir un canal apropiado (la voz, el cable del teléfono, los gestos, fibra óptica, según sea el caso), un código común (una lengua cualquiera que sea dominada por los hablantes involucrados en el diálogo), un contexto, etc. Por lo tanto el discurso es el producto de un acto comunicativo donde se establece un diálogo entre un emisor y un receptor.

El discurso dialógico se da en la actividad cotidiana a través de nuestras conversaciones, en las entrevistas,discusionesforos, etc. Además, también es la base de todo discurso escrito, como la prensa escritalos manifiestosla correspondencia y la literatura en general.

DISCURSO ARGUMENTATIVO

El objetivo fundamental del discurso argumentativo es influir en el receptor para que éste acepte o adhiera a nuestro punto de vista, realice cierta acción, reafirme alguna convicción ya existente, o la modifique, vale decir, la argumentación no es sólo una operación lógica, pues el argumentador siempre quiere actuar sobre las opiniones del otro, quiere obtener alguna acción (física o mental) a partir de su discurso.

Se pueden señalar dos dimensiones asociadas a este tipo de discurso: la del razonamiento lógico, propiamente argumentativa; y otra persuasiva, es decir, que busca influir afectivamente en el receptor apelando a sus emociones y sentimientos (esta es, la modalidad que utiliza la mayoría de los comerciales de televisión).

La situación de enunciación de este tipo de discurso tiene como característica fundamental el que los interlocutores no compartan el mismo punto de vista respecto de un tema determinado. Es importante señalar que los contenidos que se desarrollan en la argumentación son polémicos, es decir, no existe consenso sobre ellos.



http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=133335
http://www.blogdelenguaje.com/discurso-argumentativo.html

¿QUE ES UN COMENTARIO CRITICO?

Es una reflexión crítica sobre el contenido del texto partiendo de la idea central o tesis en la que el alumno debe demostrar su madurez y capacidad para disertar sobre un tema con fluidez, originalidad y coherencia.
Muy importante: No es un comentario de la expresión, sino del contenido. No hay que explicar la forma sino el fondo del texto.
Se puede hacer referencia a rasgos formales siempre que nos permitan extraer conclusiones sobre el contenido. Es recomendable enfrentar el asunto desde varios puntos de vista, considerar pros y contras, independientemente de nuestra opinión Errores que deben evitarse: Volver a contar, de forma más extensa, el resumen del texto.

Truco: el alumno actuará como si se tratara de un ejercicio de redacción sobre un tema determinado, con argumentos y opiniones basados en datos, hechos y experiencias.

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Entre la gran variedad de textos existentes se encuentran los textos argumentativos, que son aquellos que presentan argumentos o apoyan un argumento determinado, exponiendo ideas y razonamientos, en favor o en contra de un tema, cuestión, posición, tesis o proyecto y que están organizados con la intención o fin último de convencer al lector o a un determinado público lector, por medio de la exposición de los diversos puntos de vista (favorables o contrarios), al tema en cuestión que esté tratando el texto en particular.



La composición de un texto argumentativo se puede dividir en tres pasos fundamentales:
•          Tesis: consiste en la idea fundamental de nuestro texto, es en donde se exponen las ideas, razonamientos y posturas referentes al tema que se esté tratando.
•          Cuerpo: es en donde se despliegan las ideas y razonamientos, haciendo exposición de puntos de vista, se inspeccionan diversas perspectivas sobre el tema, se hacen refutaciones, o se defienden los puntos e ideas propias
•          Conclusión: debe ser el punto culminante del texto, en ella aquello que se halla expuesto debe ser reflexionado desde todos los ángulos posibles, buscando reafirmar o cimentar nuestro argumento, de forma convincente y demostrable para la persona o público a la que este dirigido el texto


EL ENSAYO

Es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente.
Aunque sea difícil describir todas las características de un ensayo por ser un género literario esencialmente libre, podemos resumir sus principales caracteres en la siguiente lista:
- Libertad temática
- Estilo personal o amistoso en la escritura
- Puede incluir citas o referencias
- Sin una estructura definida, el autor escoge el orden en que desarrolla su argumento
- Su extensión depende del autor
- Dirigido generalmente a un público amplio.
http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/f/Qu-E-Es-Un-Ensayo.htm